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Entornos inclusivos de ocio
LOGRA TU IMPULSO…
El curso “Entornos inclusivos de ocio” (SSCB018PO) capacita a profesionales en el diseño y gestión de espacios y actividades de ocio dirigidos a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Combina conocimientos teóricos, sensibilización y buenas prácticas para generar entornos inclusivos que promuevan la autonomía, la integración social y la calidad de vida a través del tiempo libre.
Teleformación
OCUPADOS- MADRID Y CATALUÑA
PRÓXIMAMENTE
GRATUITO
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Descripción del curso
¿Qué vas a aprender?
✔️ Definición y realidad actual del ocio inclusivo y la discapacidad intelectual.
✔️ Principios de calidad de vida: autodeterminación, bienestar, relaciones sociales.
✔️ Indicadores y metodología para generar entornos de ocio inclusivos.
✔️ Planificación, programación y difusión de actividades inclusivas.
✔️ Recursos, técnicas de apoyo y buenas prácticas para acompañar en ocio.
✔️ Estrategias para favorecer la participación, reconocimiento de capacidades, talentos y objetivos.
✔️ Implicación de la familia, voluntariado y redes de apoyo comunitario.
¿Qué ventajas tiene?
✅ 100 % online, 35 horas de formación flexible accesible desde cualquier lugar.
✅ Gratuito y subvencionado, sin coste para el alumnado.
✅ Material práctico y actualizado: teoría, casos reales y herramientas para aplicar de inmediato.
✅ Refuerza tu perfil profesional en sectores como servicios socioculturales, educación no formal y ocio inclusivo.
✅ Potencia entornos más respetuosos y empoderadores, mejorando la autonomía y la inclusión social.
| Duración total: | 35h | Teleformación |
|---|
¡Impulsa tu carrera profesional!
* Formación prioritaria para TRABAJADORES del Sector de la EDUCACIÓN de Madrid y Cataluña.
**Máximo de un 30% de plazas disponibles para Desempleados.
(*) No hay plazas disponibles para trabajadores de la Administración Pública.
Es necesario disponer de ordenador y de conexión a internet fluida, para la realización de este curso.
*Las plazas de esta acción formativa se irán completando según los criterios de prioridad de la convocatoria.
Inicio
INICIO: PRÓXIMAMENTE
Objetivos y temario
1. INTRODUCCIÓN.
1.1 Concepto de Discapacidad Intelectual o del desarrollo: definición, ámbitos, realidades, etc.
1.2 Concepto de Ocio.
2. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y OCIO INCLUSIVO.
2.1. Conocer la realidad de las personas con discapacidad en relación al ocio.
2.2. Identificar la necesidad de impulsar Servicios de Ocio Inclusivo y las características de los mismos.
2.3. Sensibilización e Igualdad de Oportunidades.
3. EL OCIO CENTRADO EN LA PERSONA: CRITERIOS DE CALIDAD TOTAL.
3.1. Calidad de Vida: Bienestar personal, Relaciones Interpersonales, Independencia, Integración social,
3.2. Autodeterminación, Calidad de Vida Familiar.
3.3. Buenas prácticas cotidianas.
3.4. Ética: Respeto a la Persona, Respeto a la familia, Respeto a las Organizaciones.
4. ENTORNOS INCLUSIVOS DE OCIO.
4.1. Indicadores de entornos inclusivos.
4.2. Metodología para generar oportunidades comunitarias.
4.3. Programación y difusión de actividades inclusivas.
4.4. Recursos y técnicas para el apoyo a las personas con discapacidad.
5. RESULTADOS PERSONALES.
5.1. Observación e Indagación: capacidades, talentos, expectativas, sueños, oportunidades…
5.2. Autodeterminación.
6. APOYOS PARA LA INCLUSIÓN
6.1. La familia de la persona con discapacidad.
6.2. El voluntariado.
6.3. Asistencia personal, requisito para una vida independiente.
6.4. Marco legislativo, roles en la organización.
6.5. Amistad y redes personales: Mapas de relaciones. Amistad: claves para fomentar y mantener las
relaciones.
Salidas Laborales
¡Mejora tu curriculum y consigue mejores oportunidades profesionales sea cual sea tu ocupación!
¡Impulsa tu carrera profesional!
Extracto de la Resolución de 6 de agosto de 2024, del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se aprueba la convocatoria para la concesión, de subvenciones públicas para la ejecución de programas de formación de ámbito estatal, dirigidos prioritariamente a las personas ocupadas.
